Taḥyā Maṣr songs and their message… messages?, “Rocznik Orientalistyczny” (“Yearbook of Oriental Studies”), T. LXXIV, Z. 2, 2021, pp. 59-81

–

Representations of Egyptian Society in Egyptian Patriotic Video Clips (2018-2020), inCultural, Social and Political Dimensions of Non-European Societies: Case Studies of Selected Sociaties in Asia and the Middle East, edited by J. Marszałek-Kawa, J. Zajączkowski, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2021, pp. 175-196

–

The way women are portrayed in the Egyptian TV series Il-Kabīr Awī, in Bliski Wschód w świecie: historia, polityka, kultura (“Middle East in the world: history, politics, culture”), edited by M. Woźniak-Bobińska, Katedra Bliskiego Wschodu i Północnej Afryki UŁ, Łódź 2021, pp. 217-232

–

ISLAM AND CIVIC EDUCATION IN EGYPT. Analysis of Textbooks for Islamic Upbringing, Institute of Mediterranean and Oriental Cultures Polish Academy of Sciences, Warsaw 2020

–

Challenges Facing the Country and the Policy of Egyptian Authorities – Examples of Activities on the Political and Educational Level, in “Przegląd Orientalistyczny” (“Oriental Review”), No 2-3 (274-275), Warsaw 2020, pp. 233-243

–

Pride in History – Particularly Pharaonic – in Contemporary Egyptian Songs as a part of Shaping National Identity, in EGYPT YESTERDAY AND TODAY. Between Tradition and Modernity, edited by K. Myśliwiec, K. Pachniak, K. Nabożna, E. Wolny-Abouelwafa, Institute of Mediterranean and Oriental Cultures Polish Academy of Sciences & Department of Arabic and Islamic Studies Faculty of Oriental Studies University of Warsaw, Warsaw 2019, pp. 69-86

–

The Content of Egyptian Textbooks for Islamic Education in Primary Schools, in “Hemispheres. Studies on Cultures and Societies”, Vo. 34, Warsaw 2019, pp. 41-54

–

Kształtowanie postaw obywatelskich poprzez ukazywanie koegzystencji muzułmanów i chrześcijan w Egipcie (“Shaping civil attitudes through showing coexistence between Muslims and Christians in Egypt”), in Świat arabski w języku, literaturze i kulturze (“The Arab World in language, literature and culture”), edited by M. Kubarek, M. Lewicka, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2018, pp. 90-103

–

Próba łączenia tradycji i nowoczesności w orzecznictwie religijnym na podstawie wybranych fatw wydanych przez Dar al-Ifta‘ al-misrijja (“An attempt to combine tradition and modernity in religious jurisprudence based on selected fatwas issued by Dar al-ifta‘ al-misriyah”), in “Przegląd Orientalistyczny” (“Oriental Review”), No 1-2 (265-266), Warsaw 2018, ISSN -0033-2283, pp. 141-153

–

Bogactwo semantyczne jednej z okładek czasopisma “Hurrijati” w analizie kognitywnej (“The semantic richness of one of the covers of “Horiyaty” magazine in cognitive analysis”), in Orientaliści kognitywnie (“Orientalists in the cognitive research”), edited by J. Jurewicz, Dom Wydawniczy Elipsa, Warsaw 2018, pp. 95-104

–

Historia w egipskich podręcznikach do wychowania muzułmańskiego (2013/2014 do 2015/2016) jako czynnik kształtujący postawy uczniów (“History in Egyptian Textbooks for Islamic Education (2013/2014 to 2015/2016) as a Factor Shaping Students` Attitudes”), in “Przegląd Orientalistyczny” (“Oriental Review”) No 1-2  (257-258), Warsaw 2016, ISSN -0033-2283, pp. 231-240

Being under the control of drugs… way of presenting a huge social problem (drug addiction) in the Egyptian series “Taht as-Saytara”as part of  the International Conference Societies and Cultures of Asia and Africa: Past and Present, Warsaw, University of Warsaw, 11-12.10.2021 r

–

Twórczość libańskiej gwiazdy pop – Nancy Ajram dla Egiptu(“Works by Lebanese pop star Nancy Ajram for Egypt”) as a part of panel e-discussion entitled: “Świat arabski – wybrane zagadnienia i różne perspektywy” (“Arab world – selected issues and different perspectives) as a part of 8th International Asian Congress, 30.09.2021

–

Relations between the United Arab Emirates and Egypt as presented in the contemporary songsas  part of the Culture Made in Arabia International Online Conference, New York University Abu Dhabi, Sorbonne University Abu Dhabi & Centre Français d’Etudes sur la Péninsule Arabique, 06.04.2021

–

Jakie jest społeczeństwo egipskie przedstawione w wybranych teledyskach patriotycznych?(“What is the Egyptian society like presented in selected patriotic video clips?”) as a part of webinair entitled: “Społeczeństwo Egiptu XX i XXI-go wieku – rożne aspekty  i perspektywy” (“Egyptian society of the 20th and 21st century – different aspects and perspectives”) as a part of the 7th International Asian Congress, 27.11.2020

–

„Bint maṣriyya ṣaʿīdiyya wa-aṣīla” i inne kobiety w serialu Al-Kabīr Awī(“„Bint maṣriyya ṣaʿīdiyya wa-aṣīla” and other women in Al-Kabīr Awī series”) as a part of National e-Conference: “XVII Dni Arabskie” (XVII Arabic Days), University of Łódź, 21-22.10.2020

–

Egipskie seriale ramadanowe wobec wyzwan i zagrożeń współczesności(“Egyptian Ramadan TV series in relation to contemporary challenges and threats”) as part of National Conference: “XVI Dni Arabskie” (XVI Arabic Days), Łódź, University of Łódź, 15-16.05.2019

–

What “Love Egypt” means – expected attitudes comming from popular contemporary Egyptian national songs and video clipsas a part of the 5th WOCMES (World Congress for Middle Eastern Studies), Seville (Spain), University of Seville, 16-20.07.2018

–

“We`re the sons of the Pharaohs and we`re proud to be Egyptians” – duma z historii jako istotny element kreowania tożsamości Egipcjan na podstawie  wybranych piosenek i teledysków z lat 2011-2016(“”We`re the sons of the Pharaohs and we`re proud to be Egyptians” – Taking pride in history as a crucial element of shaping Egyptians’ identity on the basis of selected songs and video clips from 2011-2016″) as a part of the 1st edition of National Scientific Conference: EGIPT WCZORAJ I DZIŚ. Między tradycją a nowoczesnością (EGYPT – YESTERDAY AND TODAY. Between Tradition and Modernity), Warsaw, University of Warsaw, 27-28.11.2017

–

Content of Egyptian textbooks for Islamic education in primary schools as one of the methods solving the country’s problems by making people aware of civic attitudesas part of the International Scientific Conference: “Religious dynamics in contemporary Egypt”, Cairo (Egypt), Institut Franҫais d`Egypte-Mounira, 10–12.09.2017

–

Sposób ukazywania obrazu braterskiej koegzystencji i współpracy wyznawców islamu i chrześcijaństwa w Egipcie na przestrzeni ostatnich kilku lat jako czynnik kształtujący postawy obywatelskie na podstawie wybranych tekstów kultury (“Ways of showing images of brotherhood co-existence and cooperation between Christians and Muslims in Egypt in recent years as a factor shaping civic attitudes on the basis of selected cultural texts”) as part of 10th National Arabic Conference „Świat arabski w języku, historii i kulturze” (“The Arab World in Language, History and Culture”), Toruń, Nicolaus Copernicus University on 08.06, 2017

–

Phenomenon of the Al-Kabeer Awi series as an instrument to diagnose cultural discrepancies in contemporary Egyptian society and their resolution via consensus and assimilationas part of National Student-Doctoral Scientific Conference conducted in English: “The Mosaic of Contemporary Arab World”, Krakow, Jagiellonian University, 27.05.2017

–

Wybrane przykłady fatw jako dowód na połączenie ciągłości i zmiany w religijnym życiu codziennym muzułmanów(“Selected examples of fatwa as evidence of combining continuity and change in everyday religious Muslim life”) as part of the 4th National Oriental Conference: “Religia i społeczeństwo – ciągłość czy zmiana?” (“Religion and  Society – Continuity or Change?”), Warsaw, University of Warsaw, 09.05.2017

–

Wyzwania wychowawcze i edukacyjne stojące przed muzułmanami w Egipcie w dobie globalizacji(“Pedagogical and educational challenges faced by Muslims in Egypt in   the era of globalization”) as part of the 3rd International Scientific E-conference from the cycle “Pedagogika XXI wieku – dylematy i wyzwania EDUKACJA W ZGLOBALIZOWANYM ŚWIECIE” (“21st century pedagogy – Dilemmas and Challenges EDUCATION IN A GLOBALIZED WORLD”), Łódź, The Academy of Business and Health Sciences, 12.05.2016

–

Wybrane elementy historii w egipskich podręcznikach do wychowania muzułmańskiego w rządowych szkołach podstawowych w latach szkolnych od 2013/2014 do 2015/2016(“Selected elements of history in Egyptian textbooks for Islamic education in government primary schools in school years from 2013/2014 till 2015/2016”) as part of the 3rd National Oriental Conference: “Pamięć historyczna w kulturach krajów Azji i Afryki” (“Historical Memory in Cultures of Asia and Africa”), Warsaw, Warsaw University, 18.04.2016

–

Nauczanie kultury osobistej w ramach nauczania religii muzułmańskiej w rządowych szkołach podstawowych we współczesnym Egipcie (“The teaching of good manners as part of Islamic education in government primary schools in contemporary Egypt”) as part of the National Scientific Conference: MIĘDZY EKSKLUZJĄ A INKLUZJĄ W EDUKACJI RELIGIJNEJ (“BETWEEN EXCLUSION AND INCLUSION IN RELIGIOUS EDUCATION”), Wrocław, Wrocław University, 03.12.2015

–